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April 22, 2024 11:59 pm

Sobre esta idea
El uso de simulaciones puede encontrarse en un gran número de campos científicos. El desarrollo y el uso de las simulaciones para ayudar a una tarea particular requiere muchas habilidades involucradas en STEM. A menudo, la enseñanza de los estudiantes sobre estos diversos sistemas del mundo real de manera práctica está restringida por una miríada de razones. Sin embargo, las simulaciones podrían ser una herramienta muy útil para esa tarea. Dado el progreso de ciertos campos altamente técnicos, ciertos aspectos de los mismos conjuntos de herramientas de simulación y la habilidad utilizada para contribuir a ese cuerpo de conocimientos son uno y el mismo que es capaz de ser utilizado como una herramienta educativa para los estudiantes. También hay mucho potencial para el diseño de un modelo de simulación en el que la participación de los estudiantes se utiliza para recoger puntos de datos, para ser analizados como un proyecto de clase. Esta aplicación podría tener un alcance muy variado, desde fomentar la curiosidad en STEM, hasta permitir a los estudiantes participar en investigaciones de vanguardia.
Impacto
Mi objetivo para este proyecto es presentarlo como un programa educativo destinado a ocupar una franja horaria en un programa extraescolar. Esta fase inicial consistiría en trabajar en el plan de la lección para medir cosas como: formulaciones para diferentes grupos de edad, trabajar en la naturaleza de la interacción de la simulación que capta la atención de los estudiantes, los tipos de simulaciones de sistemas del mundo real que están aprendiendo en la escuela, así como otros posibles sistemas STEM adecuados para su grupo de edad. Esto presentaría un entorno de aprendizaje novedoso que también desarrolla habilidades vitales extremadamente útiles, como la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Mi objetivo es llevar este recurso y programa educativo a los distritos escolares con pocos recursos y fomentar la curiosidad de los estudiantes.
Lo que haré con 5.000 dólares
5.000 dólares me permitirían - adquirir una pieza más de hardware necesaria para el desarrollo del programa (mini-pc ~$1.000) - el mini PC se utilizará para desarrollar, almacenar y ejecutar todos los planes de lecciones - lo llevaré conmigo, junto con todos los demás recursos necesarios, de un sitio a otro, para impartir el programa - me proporcionará más "potencia informática", lo que permitirá que más estudiantes interactúen con el mismo sistema en un momento dado - la subvención también me permitirá centrarme más en el desarrollo del plan de clases, la arquitectura de interacción con los alumnos, etc., para poder introducirlo antes en los programas extraescolares. Cubrirá los gastos cotidianos, de modo que pueda establecer los aspectos técnicos para poder dedicarme a ello a tiempo completo (hasta llegar al punto en que pueda mantenerme prestando este servicio).
Enlaces
Sobre benjamin lysek

Estudiante de posgrado que realiza un proyecto de filosofía aplicada/experimental

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